Как хорошо сдать экзамен по биологии?

По статистике 1 из 20 учеников выбирает для себя профессии естественной направленности. Для будущих медиков, экологов, психологов хорошо сдать биологию – одна из первоочередных задач. Как же справиться с ней? Возможно ли достичь хорошего результата, если знания предыдущих лет обучения благополучно забыты?

Готовимся к экзамену

Начните подготовку заранее. Оптимальный для этого срок – 1 год. Если у вас есть это время, можете воспользоваться услугами репетитора или записаться на соответствующие курсы. Если же в распоряжении осталось около полугода, все только в ваших руках. Обязательно посещайте все лекционные (теоретические) и лабораторные (практические) занятия по биологии.

Узнайте, какие вопросы ожидают вас на экзамене, и проработайте их. Выделите разделы биологии, которые вам необходимо будет изучить или освежить в памяти. Распределите свое время по разделам и темам. Систематизируйте информацию, не бросайтесь из раздела в раздел. Изучили один блок – приступайте к следующему.

Решение одних только тестов не является полноценной подготовкой, если вы рассчитываете на хороший результат. Для успешной сдачи экзамена вы должны уметь развернуто отвечать на поставленные вопросы, а также раскрывать предложенные вам темы с уместным использованием биологических понятий. Если вы планируете поступление в ВУЗ, попробуйте пройти тесты МГУ по биологии.

Не зубрите. Не пытайтесь усвоить всю теорию сплошным бездумным запоминанием – лишь зря потратите время. Наверняка вам уже известны случаи, когда из-за сильного волнения все заученное словно вылетало из головы. Если вы не хотите такого исхода событий, откройте для себя новые способы задействования вашей памяти: наглядные, звуковые, эмоциональные.

Активизируем память

К наглядным способам запоминания информации относятся:

• таблицы;
• схемы;
• рисунки.

Таблицы можно использовать и для структурирования различных систем, и для запоминания необходимых вам терминов. Например, можно начертить таблицу из четырех колонок, в первую вписывать понятие, во вторую – его определение, в третью – имена ученых, связанных с понятием, и в четвертую – открытия в данной области.

Множество схем есть на страницах учебников, пособий, рабочих тетрадей и справочников. Лучше всего перерабатывать их самостоятельно. Например, изучая параграф учебника, выделите в нем ключевые слова и составьте схему на их основе. Выбирайте такие формы, за которые вам проще будет зрительно “зацепиться”: стрелочки, овалы, прямоугольники, цветочки, листики и т. д.

Хорошо запоминаются нам рисунки, переработанные собственной рукой. Попробуйте перерисовать, например, одноклеточный организм, а потом воспроизвести рисунок по памяти. Затем обязательно проверьте свой рисунок с оригиналом, исправьте неточности и нарисуйте снова. Зрительная концентрация и образное восприятие объектов вместе с вашими механическими действиями более эффективны для запоминания, чем готовые факты из учебника или пособия.

Если вами лучше воспринимается то, что вы слышите, обязательно используйте в своей подготовке повторение вслух. Впрочем, данный метод подходит для всех, так как при повторении человеку приходится задействовать свои личные переживания и ассоциации, а для прочного запоминания это самое главное. Для только слухового же восприятия можно использовать аудио учебники.

Какой бы способ запоминания вы ни избрали для себя, он не должен оставлять вас равнодушным к тому, что изучается. В этом заключена суть долговременной памяти: хорошо запоминается лишь то, что задело или потрясло нас эмоционально.

Задействовать свои чувства в обучении – задача непростая, но и не сверхъестественная. Изучая растения, представляйте те, что когда-то видели, вспомните свои ощущения. Если есть возможность, прогуляйтесь по парку или лесу, наберитесь новых впечатлений. Изучая зверей, фантазируйте, преобразовывайте информацию творчески. Представляйте себя на месте животных, чтобы осознанно запомнить те или иные их особенности. При изучении же человека используйте себя, пробуйте находить в своем теле изучаемые кости, хрящи, мышцы и т. п.

Метод	Преимущества	Недостатки
Таблицы	1. Помогают структурировать информацию и делают ее легкой для понимания. 2. Облегчают сравнение и противопоставление различных концепций и идей. 3. Можно быстро и легко обозреть большие объемы информации.	1. Могут быть сложными для создания. 2. Не всегда подходят для визуализации сложных концепций или процессов.
Схемы	1. Подчеркивают важные взаимосвязи и последовательности между различными концепциями или процессами. 2. Упрощают сложные процессы или идеи, делая их более доступными для понимания.	1. Могут быть времязатратными для создания. 2. Могут быть сложными для понимания, если не имеют четкой структуры или организации.
Рисунки	1. Иллюстрируют концепции и процессы, делая их более понятными и живыми. 2. Помогают визуально запоминать и вспоминать информацию.	1. Могут быть сложными и времязатратными для создания, особенно если требуется высокий уровень детализации. 2. Могут быть неполными или неточными, если не выполняются с должной тщательностью.

Это обобщенные преимущества и недостатки каждого из методов, и они могут варьироваться в зависимости от специфических обстоятельств, включая сложность изучаемого материала и предпочтения отдельного ученика. Важно применять разнообразные методы в подготовке, чтобы улучшить понимание и запоминание информации.

 

Изучаем задания ЕГЭ

Каждый год и ученики старших классов, и их родители интересуются, как сдать ЕГЭ по биологии, ведь его вопросы затрагивают теорию, изучаемую не только в старших классах, но и в среднем школьном звене. К ЕГЭ, как и к любому другому экзамену, можно подготовиться даже за полгода, если разумно распределить время и подобрать для себя подходящие методы освоения материала.Что представляет собой ЕГЭ по биологии?

Экзамен подразделяется на:

1. Часть А. Состоит из вопросов базовой сложности. На обдумывание каждого ответа постарайтесь отводить не более 2 минут. Внимательно прочитайте сам вопрос или инструкцию. Если возникают трудности или сомнения, не отчаивайтесь: соберитесь, постарайтесь спокойно вспомнить соответствующую тему, и решение придет к вам само. Не спешите и не поддавайтесь панике. Взвесьте свое решение, проверьте его методом исключения и выберите правильный ответ.
2. Часть В. Здесь вам будут предложены вопросы повышенной сложности: поиск соответствий, выбор нескольких верных вариантов ответа и установление последовательностей. На каждый ответ отводите не более 5 минут. В заданиях с поиском соответствий сосредоточьтесь, вспомните изученные вами структуры, таблицы, схемы. Выбирая варианты ответа из предложенного списка, обязательно продумайте каждый вариант, исключайте неподходящие, и останутся только правильные. Определяя же нужную последовательность ответов, не забывайте сверять каждый вариант с поставленным вопросом.
3. Часть С. Представляет собой собрание из заданий высокой сложности. На выполнение каждого можно отвести до 20 минут. Ваши развернутые ответы должны быть структурированными и аргументированными, иными словами, излагайте свои мысли ясно и упорядоченно и умейте их доказать. Для этого подкрепляйте ответы научными терминами и фактами. Вопрос, требующий найти и исправить неверные утверждения, рассчитан только на ваши знания и логику.

Раздел	Описание	Преимущества	Недостатки
A	Включает в себя задания закрытого типа: выбор одного правильного ответа из предложенных вариантов, соответствие, истинность утверждений.	Позволяют быстро проверить базовые знания по широкому спектру тем. Меньше шансов допустить ошибку при заполнении ответов.	Может быть сложно ответить на вопрос, если вы не знаете конкретного факта или информации. Нет возможности объяснить свою логику или подход к ответу.
B	Состоит из заданий полуоткрытого типа. Требуется кратко отвечать на вопросы или объяснить некоторые концепции.	Дает возможность проявить глубокое понимание темы. Позволяет показать способность к критическому мышлению и анализу.	Требуют более продолжительного времени на ответы. Более высокий риск допущения ошибок при заполнении ответов.
C	Включает задания открытого типа, в том числе с развернутым ответом. Нужно подробно описать и объяснить сложные концепции и процессы.	Позволяет проявить глубокое и детальное понимание сложных тем. Дает возможность демонстрировать навыки критического мышления и аргументации.	Занимают значительное время. Требуют большого количества подготовки и понимания материала.