Бесплатные вебинары  для подготовки к ЕГЭ

По всем разделам биологии

от репетитора-эксперта

Премудрости подготовки к экзаменам или как быстро выучить биологию

Премудрости подготовки к экзаменам или как быстро выучить биологию

Если у старшеклассника возникает вопрос, как быстро выучить биологию , это уже означает, что человек что-то знает. Ведь отвечал же он на уроках и слушал учителя. Выучить что-то накануне экзамена — это значит уложить знания так, чтобы они легко извлекались при первой необходимости.
Специфика биологии как предмета, который нужно выучить
У каждой сферы знаний есть свой предмет и объект. Выучивая что-то, мы должны знать, что изучаем . Объектом в биологии являются живые системы всех иерархических уровней от конкретного организма до экологических систем и биосферы. Предметом является функционирование всех живых систем. У каждого, кто прошел школьную программу и не интересовался биологией специально, обычно создается ощущение, что это предмет, в котором нужно тупо заучить: сколько тычинок и пестиков, какие у кого лапки, как течет кровь по сосудам, из чего состоят мышцы.
Такое представление о биологии основано на последовательности изучения систем от простых к сложным. В результате ученик вынужден механически заучивать систематические признаки организмов, не понимая в целом устройство живых систем.
Для того чтобы быстро запомнить все хитросплетения систематических признаков, необходимо понять логику устройства живого мира. Все виды и организмы устроены по единому принципу, поскольку имеют общее происхождение, несмотря на сильные отличия.
Основные правила быстрого усвоения материала
Как выучить биологию хорошо и быстро? Если время поджимает, то одним механическим повторением когда-то пройденного материала здесь не обойтись.

Рекомендуем придерживаться следующих правил:

  1. Изучать материал в обратной последовательности. Начинайте с самого позднего учебника общей биологии. А если еще точнее, то сначала нужно усвоить теорию эволюции и генетику. Этот материал позволит вам понять логику развития живых систем.
    Она состоит в том, что любой вид — это результат случайных изменений в генном аппарате. В одном случае мутации оказываются выгодными, тогда новая наследственная информация передается к другим особям. В другом случае новые признаки не способствовали выживанию особей, поэтому наследственная информация не передалась другим поколениям и была утеряна. В результате череды отбора в генетическом аппарате закрепляется весь опыт поколений. Дальнейшее развитие видов, семейств, классов происходит на базе однажды приобретенных признаков.
  2. Поняв принципы эволюции, можно легче усвоить систематику видов и других таксонов. Теперь как можно быстрее найдите главное в развитии каждого крупного таксона по основному признаку, который оказался выигрышным для далеких предков. Например, все позвоночные животные построены по единой схеме осевого скелета. Есть ось, к которой прикреплены рычаги под названием конечности. С этой точки зрения череп тоже в какой-то степени конечность, поскольку он нанизан на ось. У рыб есть ось и череп, но нет конечностей, соединенных с позвоночником. Однако плавники — это тоже конечности, которые у земноводных прикрепились к оси.
  3. Анатомию и физиологию человека нужно изучать по принципу системных функций. В этом логика построения любого тела. Например, для того, чтобы организм получал энергию, органические молекулы должны постоянно разрушаться с помощью окисления. Для этого к клеткам непрерывно нужно доставлять кислород. При окислении, кроме энергии, выделяются вода и углекислый газ. Если этот газ накопится в критических величинах, то произойдет образование угольной кислоты. Для обеспечения доставки О2 и вывода СО2 организм создает дыхательную систему, состоящую из определенных органов. Перенос веществ по организму обеспечивается транспортной системой, т.е. кровью, сосудами и сердцем. Система управления организмом — это нервные клетки в их центральных и локальных скоплениях, а также гормоны, которые вырабатываются определенными органами.

Для закрепления материала составьте табличку по принципу функция — органы. Для еще большего эффекта обозначьте связь между разными функциями и органами.

Конечно, не все в биологии раскладывается по логическим цепочкам. Кое-что придется просто заучить. Например, молекулярная биология — это скорее химия, чем биология. Возможно, здесь не удастся найти логики. Тогда прибегайте к образам и другим психологическим приемам механического запоминания.